lunes, 11 de abril de 2011

Para conocer a la Prologista de la obra

BEGOÑA IBARROLA http://www.begoñaibarrola.es/
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid desde el año 1977.Terapeuta infantil.
  • Desde 1978 imparte cursos de formación al profesorado y a las familias, en diferentes instituciones y centros educativos, tanto públicos como privados en España y en diferentes lugares de mundo.
  • Profesora de los Centros de Formación de Profesores del Ministerio de Educación de diferentes Comunidades Autónomas, en cursos de Educación Emocional  y dicta  cursos y conferencias sobre Inteligencia Emocional y Educación de las emociones.
  • Formadora del equipo de formadores de la consultora SYCOM para desarrollar Programas de Inteligencia Emocional en los centros educativos del País Vasco, desde el año 2004.
  • Profesora del Master de Musicoterapia de la Universidad Autónoma de Madrid. (Facultad de Medicina) desde el año 2000.
  • Coautora de los dos Programas de Inteligencia Emocional "Sentir y Pensar" (ediciones SM), uno dirigido al segundo ciclo de Infantil y otro para primer ciclo de primaria (2001).
  • Coautora de "Fundamentos de la Musicoterapia" Ed. Morata (2000).
  • Autora de la integración curricular de la Educación Emocional en los libros de texto de E. Primaria de la editorial SM (Proyecto Duendes ,Trotamundos y Planeta amigo, etc...)
  • Autora del libro "Música para antes de nacer" (1998) sobre la educación emocional en la etapa prenatal.
  • Autora de "Cuentos para sentir" (2003), editados por SM en dos volúmenes, dirigidos a familias y profesorado para ayudarles a educar las emociones de sus hijos/alumnos. Actualmente se están publicando algunos de los cuentos (16 vol.), en formato individual con ilustraciones para los más pequeños y sugerencias educativas para las familias.
  • Autora también de "Cuentos para el adiós" (2006), una colección de cuentos que ayudaran a padres y educadores a tratar con los niños y los jóvenes el tema de la muerte, el sufrimiento y el abandono.

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